本页分别说明评价依据和情节剧透的概念、判断方法及适用边界。先逐项阅读，再比较两者关注的对象与使用条件。
先阅读每个概念的定义，再核对可观察的判断方法，最后查看哪些条件下不能直接套用。
评价依据是一条从文本特征通向判断的短链：先指出可定位的写法、位置或前后对照，再说明由它支撑了什么判断。它不证明喜好对错，只让评价中可回查的部分与个人反应分开。
把评价句拆成两栏：一栏只写文本中可指认的段落与位置，一栏写由此得出的判断。然后做反向检验：若换成相反评价，是否也能举出同一段文字；若能，说明它只是双方共用的材料，须另找区分点。经此筛选仍能指向原判断的材料才写入依据，并注明它支撑的是哪一句，避免一句依据撑起整段结论。
依据成立的前提是引文位置可复查、上下文足以确定该句意思。凭记忆或二手概述转述、或引文删去了限定条件时，不能算依据；一条依据只支撑它所指向的那句判断，不能扩为对全篇或作者的评价。反过来，某句判断暂时找不到依据，只说明尚未查证，不能据此断定文本没有相应写法。
情节剧透的成立单位是“信息”与“阅读进度”的错位：所透露的内容须位于读者尚未到达的位置，并足以改变其自行发现的过程。它讨论披露的时机，不讨论情节本身是否重要。
先确定读者当前读到何处，再把待查文字拆成事件、人物关系和悬念三类信息；逐项对照前文，看哪些已经出现、哪些可由已知内容推出。超出当前阅读位置且不能推得的结果性信息，按直接说明与暗示分别记录。
只对能确认阅读起点和内容所在位置的作品有效。多线、倒叙或互动分支要按读者实际经过的顺序分段判断；若文本位置不明、只有转述或读者猜测，不能定为剧透。未说出结果而仅提醒后文有变化的，也不宜按剧透处理。
阅读时先确认讨论对象，再把判断依据与推测分开；遇到具体作品、产品或现场情况，应另行核对可靠资料。
这里只说明阅读方法，不把叙述人物的观点直接归为现实作者的主张。
